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中国教育新闻网2022年度“影响教师的100本书”公布
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一、中国教育新闻网2022年度“影响教师的100本书”公布

书籍，陪伴着我们一生，我们的人生也可能在某个时刻被某一本书点亮，豁然开朗。新的一年，你是否期待着被某本书“点亮”？

今天，中国教育新闻网为大家送上2022年度“影响教师的100本书”及TOP10图书。

中国教育新闻网2022年度“影响教师的100本书”活动通过出版社自荐、专家推荐和读者推荐等形式，征集了2023年11月至2022年12月出版的、适合教师阅读的优质图书。

本次征集由全国31个出版社和出版机构共同参与推荐，征集到近300本图书。经专家评委会评审推荐，最终推出2022年度“影响教师的100本书”及TOP10图书。本年度书目囊括了教育理论、教育管理、教育心理、教师专业成长、学前教育、综合、人文和青少年阅读指导等多种类别，内容涵盖国内外教育理论经典、教育创新、社会发展、文化探究等众多方面。

2023，让我们翻开一本新书，“点亮”新的一年。

1.《教育改革的中国方案——聚焦发展核心素养的素质教育探索》，周洪宇、龚苗编著，江西教育出版社2022年2月出版

“核心素养不仅仅是一份能力清单，而且是一种人性设计，是打造教育改革的人性论基础。”

当前，一场以核心素养为导向的教育变革正在中国基础教育领域全面展开。“核心素养”概念的提出，是对“立德树人”这一教育根本任务的回应。同时它也引发了人们对教育价值、人的发展等教育基本问题及我国教育改革实践的深度思考。

本书比较全面地介绍了“核心素养”的由来、内涵及其在世界部分国家和地区的应用和发展。此书以中国教育改革为主线，对世界教育改革浪潮中的“中国方案”进行了系统解读，介绍了世界教育改革的大势，也分析了我国聚焦核心素养的教育改革的动因、经验及思想渊源，兼顾国际视野和本土实践。

我国教育领域正迈入核心素养时代，认清当前教育改革的本质并尽快适应教育思维方式的变化，我们别无选择。

2.《认知觉醒:伴随一生的学习方法论》（青少年学习版），周岭著，人民邮电出版社 2022年10月出版

“人有两次生命，一次是出生，一次是觉醒。而觉醒的标志，就是有一天你开始成为自己的思维舵手，开始主动掌控自己的思想和言行，追求自己的目标和使命，不再浑浑噩噩、随波逐流。”

一个人想发生有效的改变，都需要先从内心深处受到某些有益认知的触动。如果我们能从底层了解大脑的运作规律，就可以轻松巧妙地化解问题，并获取独特的学习优势。这本书带来的就是这样的知识与“有益认知”，通俗易懂，深入浅出，可操作性强，适合青少年及父母阅读。通过脑科学、认知科学、心理学、行为科学、社会学等知识，了解学习过程中底层的学习规律和心理规律，从而获得更强的学习动力、更好的学习习惯、更优的学习方法。

3.《后疫情时代，基础教育向何处去？——全球97位教育专家的思索与探究》，李政涛主编，上海教育出版社2023年10月出版

“教育的全部丰富性和复杂性，在于它以生存中、成长中的人之多方面的发展与完善为宗旨。”

基础教育由于其本身的基础性与受众的广泛性，受疫情影响更加深重。我们需要共同思考：后疫情时代的基础教育，应该如何建立新秩序、新格局？

华东师范大学基础教育改革与发展研究所发起“后疫情时代，基础教育向何处去”大讨论，由叶澜领衔，邀请全球教育学科知名学者，汇集全球97位教育专家关于基础教育发展现状与发展方向的思考，尝试回应并探索基础教育改革的时代命题：基础教育发展现状与发展方向最前沿的思考，不同视角的实践之思，后疫情时代全球基础教育的未来变局。

4.《教育者的心灵诗学》，金生鈜著，教育科学出版社2023年12月出版

“拥有美的、好的心灵，是教育者对自身的正义，也是教育者对教育行动、教育世界、教育行动的另一类参与者——儿童——的正义。”

本书聚焦美德和心灵等核心概念，把美德看作卓越的心灵的核心要素，对教育者的心灵及其美德进行了教育哲学的规范性研究，回答了教育者的心灵品质如何塑造等问题。作者提出了教育者的“教育美德”概念，对教育者的美德品质进行了新的解释，回到了教育者是谁、是怎样的人的本原性问题上，创新性地分析与构建了心灵、心智、心能统一的教育者的心灵哲学，为读者打开了认识教育者心灵的窗户。

5.《一起重新构想我们的未来：为教育打造新的社会契约》，联合国教科文组织编，教育科学出版社2022年7月出版

“人们一直没有停下制定新社会契约的脚步，其实教育者、社群成员、青年和儿童及其家庭已经准确指出了现有教育体系的局限性，开创了克服这些局限性的方法。”

上世纪70年代以来，联合国教科文组织每25年会发布一份教育全球报告，以应对未来的挑战和机遇。第一份报告是《学会生存：教育世界的今天和明天》，提出了“终身学习”等理念；第二份报告是《教育：财富蕴藏其中》，提出了“学会求知、学会做事、学会共处、学会生存”。本书就是他们的第三份全球教育报告。

当前，加剧的社会和经济不平等、气候变化、生物多样性丧失、资源透支以及以数字技术为代表的颠覆性技术，给教育带来重大影响。教育作为解决世界不平等现象的重要支点，需要回应“为何学、怎样学、学什么、哪儿学和何时学”的迫切需求。报告强调，教育将我们与世界联系起来，为我们带来新的可能性，但要塑造真正和平、公正和可持续的未来，教育本身亟须转型。

6.《重新定义学习：如何设计未来学校与引领未来学习》，[美]埃里克·C.申英格，托马斯·C.默里著，李婷婷译，中国青年出版社2022年11月出版

“为了让现在的学生对未来即将面对的巨大转变和挑战做好准备，教育领导者需要高度的理解力、耐心和创新领导实践塑造出让学生、教育工作者和其他利益相关者重视的学校文化。”

学习方式的深度变革是学校教育改革的核心。学校变革的动力在于促进学生更好地学习，从而让学习成功托举起学习者的未来。

那么，如何让学习真实发生？如何让学习者真正立于课堂的中央？如何支持学生个性化的学习？如何设计科学的学习任务？如何打造以学习者为中心的学校文化？如何为学生的未来做好准备？本书的作者基于学校变革的成功经验给出了详实的答案，并提供了有效的策略。作者是全球公认的创新实践学校的校长，他基于改变学习文化的学校改革成就蜚然。这本书对于我们重新发现学习，并审视当前课程改革的本质非常具有启发意义。

7.《国际学习科学手册》， [德]弗兰克·费舍尔、[美]辛迪·赫梅洛-西尔弗、[美]苏珊·戈德曼、[澳]彼得·赖曼主编，赵建华、尚俊杰、蒋银健、任友群译，华东师范大学出版社2022年9月出版

“21世纪，信息无处不在、互动无处不在。学习者不是独立于其他人和事物之外单独在自己的世界中开展行动，而是需要与信息、与他人进行交互。”

学习科学作为一个探究人是如何学习、为什么学习、学习在什么情境下产生等问题的跨学科研究领域，在过去的二三十年来蓬勃发展。中国学者在这一领域很早就开始相关研究且积极接轨国际学术发展。从《人是如何学习的》到《剑桥学习科学手册》，再到这本《国际学习科学手册》，学习科学领域重要的著作基本上都有了中文版。

《国际学习科学手册》分为“历史基础与理论定位”“学习环境的设计、研究和评价”“学习科学领域中的研究、评价和分析方法”三部分，呈现了该领域的研究现状和当前关注的核心问题，并指出了未来的发展趋势，为研究和教学工作者提供一个新的国际化视野和学术资源。

8.《教育中的人工智能：前景与启示》，[美]韦恩·霍姆斯、[美]玛雅·比利亚克、[美]查尔斯·菲德尔著，冯建超、舒越、金琦钦、王铭军译，华东师范大学出版社2023年11月出版

“在一个充斥着冗余信息的世界里，清晰即力量。”

学生在AI时代需要学什么？教育者又该如何设计教与学的未来？《教育中的人工智能》围绕着人工智能时代“学什么”和“怎么学”两大主题进行探讨，主张在人工智能时代学习内容要围绕基础知识和基本能力展开，教育不仅要翻转课堂，更要翻转课程，更新学科门类和内容，建构意义学习方式，致力于培养M型人才，在专长与迁移两个方面保持恰当的平衡交替。既有理论的建构，又有丰富的实例，以一种全面而详尽的方式对未来教育中的人工智能进行了综合阐述。

9.《教师的沟通力》， [日]三好真史著，北京科学技术出版社2022年8月出版

“自信而坚定的态度是一种重视对方的表现。”

教师所从事的是需要处理各种人际关系的复杂工作，在沟通中遇到困难、产生压力在所难免。或因不被学生喜爱而苦恼、或因与同事相处而焦虑、或因与家长沟通而疲惫······正因为如此，掌握沟通方法才显得尤为重要。《教师的沟通力》是一本多维度的教师人际互动指南，书中场景覆盖了课堂教学、师生互动、同事相处、家校沟通，既有方法步骤讲解，也有对话案例解析。帮助教师梳理人际关系，掌握沟通模式，让教师在面对数量庞大、不断变化的沟通问题时，也能有章法可循，轻松应对。

10.《北师大的先生们》，顾明远主编，北京师范大学出版社2022年9月出版

梅贻琦曾说：“所谓大学者，非有大楼之谓也，有大师之谓也。”大学者，思想汇聚之地，求真育人之所。大师者，学术之师也，人格之师也。

2023年正值北京师范大学建校120周年，顾明远组织编写了《北师大的先生们》一书，遴选35位北师大的大师，以“校友回忆”“校友讲演”“校友风采”为题归集为三编。主体内容为所入选大先生们的弟子或同事所撰写的文章，讲述先生们严谨治学、教书育人的事迹。书中既有次旺俊美、张廷芳伉俪“到边疆去，到祖国最需要的地方去”的理想信念，也有时代楷模黄文秀“不获全胜，决不收兵”的决心勇气，还有公费师范生钱家锋“做好基础教育的传承和创新”的坚定抱负······他们将北师大的教育精神写在了祖国大地上。

1.《教育改革的中国方案——聚焦发展核心素养的素质教育探索》，周洪宇、龚苗编著，江西教育出版社2022年2月出版

2.《中国共产党领导下的百年教育》，朱旭东、施克灿总主编，北京师范大学出版社2022年8月出版

3.《中国教育的百年记忆》，翟博著，教育科学出版社2023年12月出版

4.《教育者的心灵诗学》，金生鈜著，教育科学出版社2023年12月出版

5.《一起重新构想我们的未来：为教育打造新的社会契约》，联合国教科文组织编，教育科学出版社2022年7月出版

6.《教育中的人工智能：前景与启示》，[美]韦恩·霍姆斯、[美]玛雅·比利亚克、[美]查尔斯·菲德尔著，冯建超、舒越、金琦钦、王铭军译，华东师范大学出版社2023年11月出版

7.《重新定义学习：如何设计未来学校与引领未来学习》，[美]埃里克·C.申英格，托马斯·C.默里著，李婷婷译，中国青年出版社2022年11月出版

8.《教育家：存在与意义》，孙孔懿著，人民教育出版社2022年3月出版

9.《面向未来的育人之道》，王殿军著，清华大学出版社2022年8月出版

10.《后疫情时代，基础教育向何处去？——全球97位教育专家的思索与探究》，李政涛主编，上海教育出版社2023年10月出版

11.《为了更好的教育》，李镇西著，江西教育出版社2022年9月出版

12.《教育哲学论纲》，王坤庆、岳伟主编，人民教育出版社2022年1月出版

13.《时评里的教育学：教育学术的另一种表达》，姜朝晖著，江西教育出版社2022年1月出版

14.《教育3.0》，顾远、周贤著，湛庐文化/中国纺织出版社2022年8月出版

15.《云端学校：没有老师，学习如何发生》，[印度]苏伽特·米特拉著，张建民译，上海教育出版社2022年8月出版

16.《学校话语与教学变革》，杨帆著，教育科学出版社2022年7月出版

17.《学会管理：发展规划与学校发展》，凌宗伟、黄正等编著，华东师范大学出版社2022年1月出版

18.《不寻常的一年：全球学校教育观察》，[德]安德烈亚斯、施莱歇尔、李永智编著，上海教育出版社2022年6月出版

19.《基于设计的学校教育：使命、行动与成就》，[美]格兰特·威金斯、[美]杰伊·麦克泰德著，闫寒冰主译，华东师范大学出版社2022年6月出版

20.《回到教育的未来：OECD关于学校教育的四种图景》，经济合作与发展组织编，窦卫霖、张悦晨、王淑琦译，上海教育出版社2022年3月出版

21.《社会与情感能力：理论、政策与实践》，黄忠敬等著，华东师范大学出版社2022年10月出版

22.《与青春期孩子的18场关键对话》，尹多玉著，湛庐文化/中国纺织出版社2022年2月出版

23.《教师要懂的心理学》，朱永新、何源主编，华东师范大学出版社2022年11月出版

24.《给大人的关于儿童青少年情绪与行为问题的应对指南》，施显烇著，中国青年出版社2022年8月出版

25.《中小学心理游戏设计与实操》，杨敏毅、应晓菲等著，长江文艺出版社2022年10月出版

26.《倾听儿童：以儿童的哲学构建儿童的活动》，闵艳莉、鄢超云主编，教育科学出版社 2022年8月出版

27.《幼儿园教师应知的幼教政策与法规：案例式解读》，洪秀敏编著，北京师范大学出版社2022年4月出版

28.《高瞻学前课程模式》，[美]安·S.爱泼斯坦、玛丽·霍曼著，霍力岩、陈雅川、李金等译，教育科学出版社2022年4月出版

29.《德国学前儿童媒介素养教育》，[德]瓦西里奥斯·伊曼努埃尔·费纳科斯主编，李颖妮译，华东师范大学出版社2022年10月出版

30.《如何让儿童在自然中学习》，[美]艾瑞尔·克罗斯著，柯星如等译，教育科学出版社 2022年4月出版

31.《互动还是干扰：有效提升师幼互动的质量》，[英]朱莉·费希尔著，张永英等译，万千教育/中国轻工业出版社2022年3月出版

32.《从绘本阅读到幼儿园数学活动》，林霞主编，福建人民出版社2022年10月出版

33.《幼儿园反思性教学》，[英]珍妮弗·科尔韦尔、[英]阿曼达·英斯等著，钱雨等译，万千教育/中国轻工业出版社 2022年9月出版

34.《一种“有温度”的教学——幼儿园集体教学的生活化实践》，林媛媛主编，福建人民出版社2022年5月出版

35.《抚育者的眼睛——一位爷爷对孙辈的心理解密与成长纪实》，梅仲孙著，上海教育出版社2022年10月出版

36.《学科作业体系设计指引》，教育部基础教育司义务教育高质量基础性作业体系建设项目组编著，教育科学出版社2022年3月出版

37.高质量作业设计方略丛书：《高质量作业设计实践方案》《高质量作业赏析国际样本》，胡庆芳、杨翠蓉、李爱军、季磊编译，教育科学出版社2022年7月出版

38.《大概念教学：素养导向的单元整体设计》，刘徽著，教育科学出版社2022年3月出版

39.《素养时代的教师专业成长》，汪瑞林著，华东师范大学出版社2022年8月出版

40.《国际学习科学手册》， [德]弗兰克·费舍尔、[美]辛迪·赫梅洛-西尔弗、[美]苏珊·戈德曼、[澳]彼得·赖曼主编，赵建华、尚俊杰、蒋银健、任友群译，华东师范大学出版社2022年9月出版

41.《教师的沟通力》， [日]三好真史著，北京科学技术出版社2022年8月出版

42.《走向实证——给教师的教科研建议》，黄建初著，华东师范大学出版社2022年4月出版

43.《评课到底评什么：王小庆评析名师课堂》，王小庆著，长江文艺出版社2022年10月出版

44.《生长教育：成为最好的自己》，李江美著，北京师范大学出版社2022年10月出版

45.《义务教育英语课程标准（2022年版）解读》，义务教育英语课程标准修订组编写，梅德明、王蔷主编，北京师范大学出版社2022年9月出版

46.《教师成长力：专业素养发展图谱》，郝晓东著，华东师范大学出版社2022年8月出版

47.《面向“双减”的教育》，汤勇著，长江文艺出版社2022年10月出版

48.《王崧舟观课十讲》，王崧舟著，源创图书/上海教育出版社2022年1月出版

49.《未来教师的项目化学习设计》，王素主编，祁彧、张阳、秦亮编著，机械工业出版社2022年9月出版

50.《教育写作指南：语文教师的学术表达》，吴欣歆著，长江文艺出版社2022年11月出版

51.《学习理论的日常教学应用》，[英]卡萝尔·汤普森、莉迪娅·斯彭斯利著，源创图书/上海教育出版社2022年7月出版

52.《思维可视化教学：哈佛大学教育学院设计可视化思维课堂的18种流程》，[美]罗恩·理查德，马克·丘奇著，周晓微、李萌译，中国青年出版社2022年6月出版

53.《教育教学的辩证之道》，任勇著，长江文艺出版社2022年4月出版

54.《全景式数学教育：一样的数学，不一样的教学》，张宏伟著，源创图书/教育科学出版社2023年10月出版

55.《项目式学习指导手册：每个教师都能做PBL》（小学版）（中学版），[美]巴克教育研究院项目式学习计划编著，源创图书/中国人民大学出版社2022年11月出版

56.《如何在线教学：教师在智能教育新形态下的生存与发展》，[美]道格·莱莫夫著，陈红美译，中国青年出版社2022年6月出版

57.《教师的书桌：从阅读抵达教学》，周春梅著，中国人民大学出版社2022年10月出版

58.《基础教育课程与教学改革研究》，潘希武著，中山大学出版社2023年11月出版

59.《融合教育背景下特殊教育教师专业化培养》，孙颖著，华夏出版社有限公司2022年6月出版

60.《基于课堂中精准理解的教学设计》，[美]罗伯特·J.马扎诺著，丁旭译，中国青年出版社2022年5月出版

61.《欺凌的预防与干预：为学校提供可行的策略》，[美]苏珊·M.斯韦勒（Susan M. Swearer）、[美]多萝西·L.埃斯皮莱奇（Dorothy L. Espelage）、[美]斯科特·A.纳波利塔诺（Scott A. Napolitano）著，上海教育出版社2022年9月版

62.《李吉林语文教学艺术研究》，叶水涛著，福建教育出版社2022年10月出版

63.《特教班主任的非常叙事》，杨雪梅著，江西教育出版社2022年4月出版

64.《统编版小学语文怎么教》，余映潮著，中国人民大学出版社2022年11月出版

65.《温和坚定做教师》，沈丽新著，中国人民大学出版社2022年11月出版

66.《让学生站在课堂中央》，李桂荣著，大象出版社有限公司2023年12月出版

67.《对话青春期：父母、教师和青少年生存手册》，[英]托尼·利特、[英]赫尔伯·埃特金著，邱超译，华东师范大学出版社2022年9月出版

68.《中国家庭教育报告2021——学会居家学习》，中国教育学会编著，人民教育出版社2022年5月出版

69.《养育的觉醒》，张贵勇著，青豆书坊/湖南教育出版社2022年9月出版

70.《家常课对谈》，管建刚等著，福建教育出版社2022年7月出版

71.《小孩童大观念：基于绘本的儿童哲学教育》，[美]托马斯·E.沃顿伯格，广西师范大学出版社2022年10月出版

72.《教育，但不止于教育的感悟》，吴康宁著，福建教育出版社2022年3月出版

73.《放手，才能强大》，[美]温迪·莫戈尔著，青豆书坊/中央编译出版社2022年4月出版

74.《高质量陪伴：如何培养孩子的安全型依恋》，[美]丹尼尔·J.西格尔、蒂娜·佩恩·布莱森著，姜帆译，机械工业出版社2022年11月出版

75.《青春期的挑战：写给家长与老师的青少年教育指南》，壹心理编著，人民邮电出版社2022年3月出版

76.《不较劲的养育》，雷克斯·福汉德、尼古拉斯·朗著，湛庐文化/浙江教育出版社2022年月出版

77.《让孩子成为超级学习者》，彼得·霍林斯著，湛庐文化/北京联合出版公司2022年8月出版

78.《何谓教育》，[日]斋藤茂男著，浙江人民出版社2022年8月出版

79.《时间管理：快速提升孩子的自主学习力》,Brent著,江西教育出版社2022年1月出版

80.《元宇宙：大变革前夜》，龚才春著，大有书局（北京）有限公司2022年9月出版

81.《数字抑郁时代》，[德]萨拉·迪芬巴赫、[德]丹尼尔·乌尔里希著，民主与建设出版社 2022年11月出版

82.《数字化的力量》，郭为著，机械工业出版社2022年6月出版

83.《人类未来细思量：科学与人文百题》，卞毓麟著，上海科学技术文献出版社2022年1月出版

84.《北师大的先生们》，顾明远主编，北京师范大学出版社2022年9月出版

85.《中国的文化》（12册）,亲近母语策划,山东画报出版社2022年1月出版

86.《感知·理知·自我认知》，陈嘉映著，理想国/北京日报出版社2022年1月出版

87.《时间熊，镜子虎和看不见的小猫》，范晔著，顾湘绘，世纪文景/上海人民出版社2023年5月出版

88.《新时代中小学校长群像》，齐林泉、李萍主编，北京师范大学出版社2022年6月出版

89.《汉字再发现：从旧识到新知》，葛亮著，上海书画出版社2022年11月出版

90.《文言日诵》（4册），亲近母语编著，童趣出版有限公司/人民邮电出版社2022年4月出版

91.《晨诵暮读·小学语文分级朗读》，王崧舟、雅坤、柏玉萍著，华东师范大学出版社2023年12月出版

92.《新编学生成语词典》，蒋绍愚、杜翔主编，人民教育出版社2022年11月出版

93.《认知觉醒：伴随一生的学习方法论》（青少年学习版），周岭著，人民邮电出版社 2022年10月出版

94.《看文明：200个细节里的中国史》，米莱童书著/绘，北京理工大学出版社2022年8月出版

95.《爱上阅读：学龄前儿童分级阅读》，聂振宁著，大象出版社有限公司2022年9月出版

96.《杰出青少年素质养成手册》，王金海著，清华大学出版社2023年12月出版

97.《唐诗背后那些有趣的灵魂》《宋词背后那些有趣的灵魂》((有声版），乔娟著，中国人民大学出版社2022年5月出版

98.《大师的自然课》，[日]安野光雅著，双螺旋童书/台海出版社2023年5月出版

99.《世界需要独一无二的你》，[美]乔安娜·盖恩斯著，[美]朱丽安娜·斯沃尼绘，青豆书坊/重庆出版社2022年7月出版

100.《跟着名著学写作》，张祖庆、赖建平编著，双螺旋童书/世界知识出版社2023年12月出版

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二、vr眼镜生产公司

导语：随着数码科技的发展，数码已经融入我们之中。现如今vr眼镜已经是娱乐应用的新热点了，并且越来越被人们所关注，随之vr眼镜有哪些品牌也成为了关注的话题，下面我们就来简单介绍几款。

谷歌出品，很可能是最便宜的VR眼镜，虽然外观上看起来不如其它VR那么炫酷，不过原理基本上都是一样的。

成本低廉到只有十几块钱是最大的优势，你没有看错，因为它的本体是硬纸板!可以通过手机与相应的应用来观看3D视频与现实中的`场景等等。

除开上世纪的任天堂之外，Oculus应该算是现代VR技术的先行者了，最近被Facebook天价收购。

老总马克·扎克伯格认为，现代人除了手机常伴以外，眼镜也越来越成为生活的一部分。Oculus在沉浸式体验上的积累是颇具实力的。当然，价格也不菲。

索尼的VR眼镜应该是最受玩家期待的设备之一。即插即玩是索尼最大的优势，只需要接入PS4就好。

索尼曾表示他们研发VR设备已有4年之久，也和许多游戏厂商在VR内容上展开了合作。去年公布的VR游戏项目就让人大开眼界，从驾驶飞机到与漂亮妹子约会面面俱到。今年三月份又有一个专门关于VR的发布会。感兴趣的玩家可以保持关注。

主机平台上的王者索尼既然已经出手，PC平台的领头羊steam自然也不会落于人后。

steam与HTC已经达成了关于开发VR设备的合作机会，今年已经有不少死忠粉丝可以买到开发版，这几天又公布了《传送门》VR版游戏DEMO《实验室(TheLab)》免费发布的计划。

以上就是几款vr眼镜的介绍，相信您心里也有了数，从目前来看，这几家还是可以考虑的，无论是从技术上，还是设计上，相对成熟。

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1、黑笛公司创建于2016年，是一家主要经营3d和vr眼镜的公司，该公司旗下产品黑笛vr眼镜，拥有最新的vr技术，可以使佩戴者有更好的体验。

2、黑笛vr眼镜种类齐全，可以满足不同人群对vr眼镜的需求。

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2、易尚展示:主营展览展示服务(VR、AR购物)。

3、佳创视讯:公司向华为VR平台授权销售VR内容。

4、美盛文化:与国内领先的AR、VR内容创造和发行商创幻科技和VR线下体验互动平台超级队长展开合作。

5、国光电器：互动平台称Meta(原Facebook)VR产品声学模组由公司生产。

6、新国脉：融合打造云VR/AR、数字孪生、云游戏、XR数字文博、XR娱乐空间等元宇宙产品矩阵。

虚拟现实（VR）发展史：从1838年到2021年

1838年，英国物理学家查尔斯·惠斯通向世界介绍了立体视觉的概念。人在视物时每只眼睛产生的图像不同于另一只眼睛，但绝大部分视野重叠，大脑高级中枢会把来自两眼的视觉信号综合成为一个完整的、具有深度和立体感图像。

1849-便携式3D_劬_LenticularStereoscope

布鲁斯特·戴维在查尔斯·惠斯通的理论基础上发明了透镜式立体镜，并制造出了便携式3D眼镜LenticularStereoscope。

林克教练也被称为“蓝盒”和“飞行员培训师”，这是世界上第一个商业化的飞行模拟器。由于使用了泵、阀门等设备，这个模拟器使飞行员能够准确地体验控制飞机的真实感受。这项技术培训了50多万名来自美国、德国、澳大利亚等国的飞行员，这是应用虚拟现实技术的一次成功尝试。

1935年，斯坦利·G·温鲍姆在他的科幻小说《皮格马利翁眼镜》中提到了一副眼镜，它可以让用户借助全息图像、嗅觉、触觉和味觉来体验虚拟环境。这本小说预言了今天的虚拟现实眼镜。

威廉·格鲁伯创造了立体观视镜，让人用双眼交叉观看两幅完全相同的图片，从而看到一幅统一的3D图像。这种设备当时已经用于消费市场，几乎每个孩子的卧室都有。

1952-第一款虚拟现实设备Sensorama

莫顿·海利格创造了第一台沉浸式虚拟现实设备Sensorama，它结合了3D屏幕、立体声扬声器、气味、座椅下的振动以及风等效果让用户可以体验所有感官，而不仅仅是声音和视觉。

1960-第一台头戴式显示器_elesphereMask

1960年莫顿·海利格推出了TelesphereMask。这是第一台头戴式显示器，它具备立体3D图像和立体音效。

1961年，Corme和Byen发明了VR头盔“Headsight”。它可以跟踪头部运动，并为每只眼睛的屏幕投射图像。它具有磁感追踪系统和一个与头部运动相对应的远程摄像头。虽然没有计算机模拟，但该设备部分已经类似于现代VR眼镜了。

托马斯·弗内斯是一名专业的军事工程师，1966年他为空军发明了飞行模拟器。在此之后，虚拟现实领域发生了巨大的增长。

1968年创造了第一台虚拟现实头戴式显示器（HMD），并将其命名为“达摩克利斯之剑”。这是第一次将机械装置连接到计算机而不是相机。

1969年迈伦·克鲁格开发了一套计算机生成的环境，它对在环境中行动的人做出反应。

通用电气制造了首批计算机化飞行模拟器。它使用环绕训练驾驶舱的三个屏幕提供180度视野。

1975年米隆·克鲁格首次在密尔沃基艺术中心展出VIDEOPLACE。这台机器是由计算机图形学、投影仪、位置传感技术和摄像机组成。它是一个虚拟的环境，在黑暗的房间里有一个大屏幕，用户必须站在暗室中的特定位置，他的动作会被摄像机捕捉到，经过计算机系统处理后，投影仪会在剪影上显示出来。建立这个实验室是为了让人们在“人造现实”中进行交流，而不用戴手套来追踪动作。

“阿斯彭电影地图”是麻省理工学院制作的，这个系统使用户可以在虚拟现实中游览科罗拉多州的阿斯彭市。

美国飞机和导弹制造公司麦克唐纳-道格拉斯将虚拟现实技术融入其头戴式显示器（HMD）。

StereoGraphics公司生产3D眼镜。

杰伦·拉尼尔和汤玛斯·齐默曼是1984年VPL公司的创始人，这是第一家销售VR眼镜和手套的公司。他们给这一领域取了一个名字，即“虚拟现实”。

1987年DimensionInternationalcompany发布了专门的软件，可以开发虚拟现实应用程序。

1991-第一台虚拟现实游戏机Virtuality

在1991年，VirtualityGroup推出了“Virtuality”，这是第一台VR游戏机。Virtuality以其全新的沉浸感震惊了整个行业，也是虚拟现实娱乐史上首次大规模生产。这台机器可以支持网络和多人游戏，配备了一系列硬件设备，如虚拟现实眼镜、图形渲染系统、3D追踪器和类似外骨骼的可穿戴设备。

1991年世嘉宣布推出VR眼镜。这款眼镜可用于街机游戏。

1994年，世嘉在其世嘉世界商场推出了VR-1运动模拟器。

1995-第一款家用VR设备VirtualBoy

任天堂生产了一款名为VirtualBoy的游戏机。VirtualBoy是第一款家用VR设备，他们推出了有史以来第一款家用VR产品。在消费电子展上，任天堂声称他们的新设备将给玩家一个与虚拟现实互动的惊人体验。

1997年，来自佐治亚理工大学和埃默里大学的研究人员将虚拟现实应用于治疗越南战争后遭受创伤后应激障碍的退伍军人。

索尼发布了PlayStation2的EyeToy，这是一款用于手势识别的数码相机。该设备允许玩家通过身体姿势、颜色，甚至声音与游戏互动，该设备还有一个内置麦克风。虽然EyeToy并没有在商业上取得成功，但它使索尼进入了虚拟现实市场。

帕尔默·勒基推出了第一款OculusRift原型，可以提供90度的视角，它刷新了虚拟现实的整个创新过程。

2012年，帕尔默·洛基启动OculusVR，并在Kickstarter为他的新OculusRift筹集资金。在项目启动后的3天内，它筹集了100万美元。就连《末日与地震》的首席程序员约翰·卡马克和Valve的加布·纽厄尔也支持该项目。OculusRift取得了巨大的成功，后来开发人员在开发工具包OculusRiftDK1的帮助下获得了创建虚拟现实应用的能力。

Facebook以20亿美元收购了OculusRift，这是虚拟现实史上的又一件大事。

索尼宣布推出了一款用于PlayStation4的虚拟现实设备ProjectMorpheus。

2015-谷歌推出了GoogleCardboard

谷歌推出了Cardboard，它将智能手机转变为虚拟现实设备。这是一个非常低成本的设备，鼓励人们对虚拟现实应用的开发。

三星宣布推出与三星Galaxy智能手机兼容的三星GearVR眼镜。

2015-HTC和Valve推出HTCVive眼镜

由HTC和Valve开发的HTCVive眼镜在世界移动大会上亮相。

2016年是虚拟现实前所未有地走在前列的一年，大约有230家公司（亚马逊、苹果、Facebook、谷歌、微软、索尼、三星等）开始致力于基于虚拟现实的项目。

2016-索尼推出了PlayStationVR（PSVR）

这是一副混合现实的智能眼镜。这是首款在Windows10操作系统下运行Windows混合现实平台的头戴式显示器。

Facebook推出了OculusGo一体机。

Facebook推出了OculusQuest一体机