同学们好，小编又来了，上篇文章发出后有很多朋友进行留言，很多同学希望对农业元宇宙教育，元宇宙+乡村振兴作解答，今天刚好有空，听我为大家尾尾道来。
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江西高等教育破局的一点思考
作为一个在外江西学子，时常看到环江西高教圈的调侃，有时也很无奈。江西近现代教育的高光时刻有两处，一是中正大学，而是清北下放。然而事与愿违，由于种种原因，江西成为中部高等教育的洼地。这里，我们不谈历史原因，只谈对策，去思考如何破局。
对于优势学科的数据支持，我们可以参考青塔-学科评估中省内高校的第四轮学结果来考察有哪些优势学科
江西高等教育在某些领域是有自己独特的优势，南昌大学的江风益教授由于硅基LED领域半导体发光方向的研究获得2019年工程院院士；在查资料发现，2021年南昌大学谢明勇教授当选中国工程院院士，谢明勇教授是食品工程领域的，这也与我之前了解到食品专业是南昌大学的优势学科的信息一致，南昌大学的思路也是围绕优势学科发力，推选院士，来争取领域内更多的资源倾斜。在第四轮学科评估中，南昌大学唯一的学科评级A的专业就是食品科学与工程，考虑到之前半导体发光领域的深耕，南昌大学的材料科学的评级会提高。
江西财经大学有应用经济学和统计学两门学科A-，作为曾经财政部直属高校，江西财经在学科内有一定的知名度，可以看到厦门大学经济学科夏令营开放的双非学校里面就有江西财经大学。厦门大学夏令营开放三所双非
本省的很多文科生也选择该校就读，因此省内江西财经的分数线和南昌大学相差无几。由于江西位于长三角和珠三角的腹地，江西财经大学的毕业生，大多前往两地就业，且就业情况也很乐观，可以从江西财经大学的校友会情况略知一二。
但江西财经大学和江西省面临的问题有两个：1.省内缺乏具有吸引力的金融类机构企业，培养的金融类人才只能外流。 2.在中部区位重合的情况下，江西财经大学始终被211的中南财经政法压一头。
江西师范大学的A-学科是马克思主义理论，大家可以通过历史的工作来了解江西师大毕业的优秀党史专业学者。另外，江西师范大学可以与中国井冈山干部学院合作（省内协调），多多发展马克思主义理论专业。京东图书销售分析表明，越来越多的85后开始阅读《毛泽东选集》,当代社会有诸多弊病，人们也开始去思考从马克思主义-毛泽东理论去寻找智慧和思想武器。江西师大应该开设一些新媒体传播途径，像抖音、快手上以学院为主体制作一些历史科普类视频。
为什么我把南昌航空大学放第4呢，是因为南昌航空大学虽然整体实力不强，知名度较低，但航空工业确实江西的优势底牌，国产C919打飞机 1/3的制造工作由江西承接，景德镇昌飞算是省内知名的国企。所以要促进南昌航空大学与洪都制造、景德镇昌飞联合，做大做强航空航天学科。除此之外，南昌航空大学也可以深耕光学工程，依托上饶市的凤凰光学集团，实现产学研闭环。
江西理工大学地处赣州，赣州由于丰富的稀土资源，已经吸引到中科院稀土研究院、中国稀土集团落户。江西理工大学的传统优势学科是冶金工程，然而该领域也被中南大学压一头，因此可以改变思路，从稀土入手做文章，放大自身的资源优势，提高江西理工大学的竞争力。
由于省内其他高校的发力点和资源整合没有上述高校复杂，因此这里我放一起说一下。1.江西农业大学：畜牧、林学是优势学科，畜牧可依托正邦等省内养殖企业，林学可以依托中科院庐山植物园作为科研资源，研究经济类作物，茶油，金缕梅等等。2.东华理工大学：说实话，在中部有武汉大学信息学部的存在，难有出头之日，唯一的优势，就是核物理和核工程，应该专心培育该领域独特竞争力。3.华东交通大学：先不提上交吧，感觉与武汉理工的领域也重合，因此华东交通大学应该思考如何整理省内一些资源，如安源客车，或者是【浙赣粤运河】工程的背景下，发力着重内河航道运输。4.江西中医药大学：凭借现在国家对中医的重视，好好培育，在中部地区（湖南湖北江西），还是有优势的。5.景德镇陶瓷大学：专注工艺领域，虽然福建、广东、湖南同行的陶瓷做得也很好，但是他们却缺少相应高教资源。6.南昌工程学院：在【浙赣粤运河】工程背景下着力水利水电领域。 7.赣南医学院和昌大医学院：接收其他像湘雅医学院江西分院的医疗资源集聚。
江西在新一轮的国家战略布局也好，还是自身资源禀赋都有比较强的竞争力，新能源产业的布局，以及VR产业的布局。
江西在新能源原材料供应方面，有着得天独厚的优势。赣西地区有着国内数一数二的锂矿，赣南有丰富的稀土资源。吸引了大批企业入赣，因此要适当培育相关领域教学资源。
南昌很早就在布局VR产业，确实前几年VR如何落地，前景确实不太明朗，但是随着今年来区块链、元宇宙等概念的提出，VR又重新站在了风口上，指的考虑的是。计算机视觉领域确实可以加大投入，另一方面，区块链密码学等相关内容也需要省内高教扶持。
江西所处的区位，表明江西的在争取学术资源，或者财政上面的竞争对手有安徽的中科大，湖北的武大华科，湖南的中南大学，所列举的几所大学都是在传统理工科上有王牌专业。江西的高教在这上面不占优，而且培育相关理工科专业周期长，成果孵化慢，因此我建议江西高教应当从以下几个方面着手：
①打造一所工艺领域研究大学，在江西已有景陶这样一所优秀的工艺学院基础上，耐心孵化手工艺，一则学习工艺领域的学生能自己创造就业，不需要江西配套工业也能留在江西，二则吸纳全国对手工艺感兴趣的学生有助于提振江西经济活力，三则开展手工艺教育响应国家对文化保护的政策，四则手工艺可以孵化许多手文创产品，五则，江西作为东南腹地，可以在沿海经济发展迅速，手工艺凋敝的基础上承担起南方手工艺、非遗等保留传承示范基地。
②打造一所优秀的中医药大学，建立和发展中医以及相关的养生和养老产业。
③在食品领域发力，多培育像茶油、赣南脐橙等地理标志产品。
④江西正好有100个县，江西很多县城都有各自的工业门类，比如资溪面包，上栗花炮等等，如何整合这些县域经济和建立配套高教值得思考。
职业教育不仅在江西，在全国应该也效果很差，总体来看，我国的职业教育算不上成功。在省内可能是以下原因。
1.江西本土还是秉持着传统儒家思想，士大夫强于手工业者。
2.生源差，学生秉持混日子，而不是学技术的心态，当然我有的朋友学的汽修，在江铃上班，我觉得算是一个职业教育很优秀的示例。
3.教学模式和内容老旧，不贴近实际生产需求，没有定向培养人才。
因此我呼吁省教育厅，响应国家号召，好好发展职业教育。
说了这么多，还是那句话，事在人为，宁夏大学凭着高原地形，空气稀薄，夜间天空透视率高争取到了太空观测相关科研项目的落地，这些都值得我们去借鉴思考。
需要构建新农业未来的五大场景
需要构建新农业未来的五大场景
新农业是相对于传统农业而言，如果说传统农业是“战天斗地”，靠天吃饭；那么新农业则是“人定胜天”，要摆脱自然规律对农业的束缚。新农业发展呈现出五大方向，拓展出的场景非常有趣。
一是技术再造，
通过技术的力量，让农业变得更加高效。比如分子育种，智能温室，植保无人机，土壤修复，无土栽培……
二是功能延展，
农业不只是种植养殖，农业还有生态涵养、休闲观光、文化体验、健康养老等多种功能。如何挖掘农业的这些功能？
1、农业+旅游。以休闲农业园为主要载体，发展农业休闲、观光、旅游。比如北京的天葡庄园，围绕葡萄产业，延伸出了葡萄科普体验、葡萄酒庄、葡萄加工体验、葡萄品牌展示、葡萄特色餐饮等业态。休闲农业的主题化已成为大势所趋。除了品类主题，一些新的主题也开始诞生
比如田园摄影农场，就是围绕田园摄影，采用“田园场景+服装道具+专业摄影”的方式，吸引爱美人士前来打卡拍照，引领了一种新的时尚。成都凡朴农场就是典型代表。
2、农业+教育。以自然教育、农业研学为主要形态。“双减”政策之下，农场户外教育将迎来春天。
3、农业+文化。依托乡村特色资源，打造主题文化农庄或村庄。这里面，乡村文化的挖掘是难点。可以围绕文化建筑、文化景观、文化产品、文化活动来挖掘。
三是模式创新，
“互联网+农业”再造供应链。随着农业产业互联网的兴起，农业产业的供应链正在得到改造，变得更加高效。包括：侧重于产业链前端的“+互联网”，为农业生产企业提供服务，解决标准化种养、农资供应、技术服务、金融服务等难题；侧重于产业链后端“互联网+”，为终端企业和消费者服务，提供食材采购、共享购物体验、健康农产品等。
产业链前端的“+互联网”更多地集中在标准化程度较高的行业，如养猪、养鸡、养鱼。产业链后端的“互联网+”更多地是满足优质食材供应和人们对健康食品的需求。
四是场景重塑，
生产、消费升级创造更多可能，新的物种、新的场景也不断呈现。如直播电商、云农场、互联网养鸡、VR农场体验、沉浸式乡村旅游等。举两个例子。
1、农业+元宇宙：当前沿技术与农业相遇，会擦出怎样的火花？元宇宙是当前很火的一个话题，它在农业领域也有机会。具体体现为VR、AR技术在农业生产、交易、消费环节中的应用。比如在农业生产环节，有虚拟植物、模拟害虫、农场养殖；在交易环节，VR技术的应用，可以帮助消费者更好地了解农产品源头的信息；在农业体验环节，相关休闲体验项目可以激发游客的想象力和创造力。
2、沉浸式乡村旅游：消费者为体验场景而买单。沉浸式体验作为一种重体验、重参与的营销手段，在文旅行业得到了越来越广泛的应用。这一新的玩法，也正在逐渐向休闲农业和乡村旅游渗透。比如沉浸式展览、沉浸式餐厅、沉浸式演艺、沉浸式住宿等。
五是品牌赋能，
强势品牌提升农业附加值。在农业产业的微笑曲线中，农业生产是附加值最低的一个环节，要提高附加值，要么向前端延伸，走专业化、科技化之路；要么向后端延伸，走产业化、品牌化之路。
就农产品品牌打造而言，一个关键点是，农产品不只有功能价值，还有情感价值。像梅子梦工厂，就为青梅酒讲了许多动听的故事；掌生谷粒，是在做有温度的大米，贩卖健康生活方式。
四大产业分别是什么
四大产业分别是：第一产业指以农业为主的各产业；第二产业以制造业为主，还包括采掘业、电力和煤气业。第三产业指服务性产业，包括建筑、运输、通信、商业、金融、职业性服务。第四产业指信息产业，这是新近对产业划分的一种新观念。即把信息部门从三大产业中划分出来，称为第四产业。农业（Agriculture）是利用动植物的生长发育规律，通过人工培育来获得产品的产业。制造业是指机械工业时代利用某种资源（物料、能源、设备、工具、资金、技术、信息和人力等），按照市场要求，通过制造过程，转化为可供人们使用和利用的大型工具、工业品与生活消费产品的行业。服务业是指电子信息时代的产业总称。一般认为服务业指从事服务产品的生产部门和企业的集合，2013年5月第二届京交会暨全球服务论坛北京峰会上，李克强指出要最大限度“松绑”服务业。信息技术产业，又称信息产业，它是运用信息手段和技术，收集、整理、储存、传递信息情报，提供信息服务，并提供相应的信息手段、信息技术等服务的产业。
元宇宙+乡村振兴
元宇宙乡村振兴计划数字农业新场景
数字科技赋能提升农业产业效率
1、利用物理模型、传感器、农业园区运行历史等数据，集成多学科、多尺度的仿真过程，探索农业园区数字孪生，通过观察虚拟空间中农业场景实体的镜像，优化农业园区运营。
2、通过农业动植物信息采集，进行农业生态模拟。在数字环境中，实现对动植物从个体到种、群、簇的系统模拟，通过动植物数字模拟分析其成长周期和生长需求，优化生产利润，通过虫害模拟分析，避免作物养殖风险，促进农业精细化、智能化。
3、通过数字技术和3D打印技术，优化农产品定制加工效率。在数字环境中设定农产品加工方案，经过数字模拟校对和3D打印小样品测试，将虚拟数据信息映射到现实中，促进农产品加工生产自动化，大大降低农业食品加工成本，实现与工业智能化类似的要素集成化、产品个性化。
文化创意赋能开发农业体验经济
1、将田园风光、劳动教育相结合，发展田园研学旅拍服务，融合研究性学习和旅行体验，开发以青少年群体为主要受众、以多层次学生群体为目标受众的农业参观体验实践活动。同时通过数字旅拍服务，进一步开发农业场景的文旅价值。
2、结合数字展演、剧本杀、虚拟现实技术，进行文旅游戏线路设计。在农业园区层面，通过数字App引导游客到达目标场景，播放场景讲解、互动对话、音乐等视听内容，通过数字AR功能使用户看到数字文化场景，体验数字事件，沟通数字人物，获得沉浸式互动体验。
在区域层面，设计全域旅游线路，利用数字场景和现实的串联，构筑多个农业文旅示范基地、农业文旅示范线路，服务乡村振兴和区域发展。
3、结合数字艺术品NFT设计，发展田园NFT艺术。优化田园文化标识，营造文化口碑，吸引参观打卡，参与艺术设计赛事，提升地方美誉度和文化影响力。
商业链接赋能促进农业协同创新
1、依托于农业数字孪生、田园NFT艺术设计、文旅游戏线路的设计孵化，将农业园区升级为农业综合体。通过常态化的艺术活动强化农业生产与文旅、科技产业的融合，进一步开发农业用地的商业价值。
2、强化农业电子商务，促进数字农产品产生、定制和产品溯源，提升效率保障品质。探索农业NFT艺术藏品、虚拟农田贸易、农权贸易等数字经济新业态，在不变更地性质和所有权的基础上，丰富农业场景，引导创新发展。
3、将先进的数字手段、传统的农业文化和广裹的田园空间完美结合，通过线上线下相结合的方式，吸引广泛的群体参与。挖掘本土市场、跨域市场、国内外市场，探索数字农业文化节活动，通过泛娱乐的形式打造农业领域的“618”式购物娱乐狂欢，强化社群链接、商业链接、文化链接，促进地方发展。
中国传统式教育真的适应当今社会吗
中国传统性教育有着悠久的历史和文化底蕴，包括儒家思想和道家思想等，这些思想体系在中国文化中占有重要地位。传统性教育注重道德修养、人际关系、家庭观念等方面的教育，对于培养人的品德、精神和文化素养等方面都有积极的意义。
然而，随着时代的变迁和社会的发展，传统性教育也需要适应当今社会的需求。现代社会面临着全球化、信息化和多元化的挑战，对人才的要求也发生了很大的变化，需要更加强调创新精神、实践能力和开放性思维。因此，在传统性教育中，也应该加入现代化的元素，如科学知识、技能培养、信息技术、跨文化交流等，以适应当今社会的需求。
此外，需要注意的是，传统性教育中存在着一些不足和问题，如重视理论而轻视实践、强调传统而忽视创新、注重个人修养而缺乏团队合作等。这些问题也需要在传统性教育中得到解决和改进，以适应当今社会对人才的需求。
因此，可以说传统性教育在适应当今社会方面仍然有一些不足之处，需要进行改进和完善。但是，传统性教育所强调的品德、文化、人际关系等方面的教育，仍然是当今社会所需要的，这些教育理念和价值观也应该被传承和发扬。同时，现代化的教育方法和元素也应该加入到传统性教育中，以促进人才的全面发展
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